Я вважаю, що наші відносини з грошима починаються з самого раннього віку.
Мої стосунки з грошима, ймовірно, були дуже схожі на багато інших. Як і багато дітей, я б просила багато чого. Як і все. Я отримав багато «ні», які спонукали мене запитати «чому». Який зустрічався з «ми не можемо собі цього дозволити», якщо мої батьки втомилися і не хотіли пояснювати, що у нас уже достатньо коробок із зерновими. Або будь -яка лайно, яку я хотів.
Я хочу, щоб мої діти мали більш аргументовані стосунки з грошима. Досліджуючи дитячі книжки про гроші, я побачив цей пост у якому говорилося про книжковий клуб «Гроші під час зростання» CFPB.
Книжковий клуб налічує 9 книг, усі відносно короткі та призначені для дітей, а також поставляються з посібник із впровадження що допомагає викладати ці поняття.
Я думав, що було б весело, якби я почитав книги зі своїм найстаршим, якому 5 років, і подивився, що він про них думає.
Як би тло, він любить книги, але переважно ті, де ви дивитесь на речі. Ми із задоволенням шукаємо
золотий жук, Уолдо, і зміна пір року (особливо вечірка ліхтарів). О і звичайно цей самоцвіт. 🙂Вони представлені в тому порядку, в якому ми їх читаємо вперше.
Історія розповідає про маленьку дитину, її матір та бабусю, збереження монет у банку після роботи. Вони економили на стільці, бо втратили все під час попередньої пожежі в будинку. Громада об’єдналася навколо них, щоб допомогти, пожертвувавши багато необхідних речей, і вони заощаджували, щоб купити стілець. Зрештою вони наповнять банку монет, куплять стілець і матимуть нагоду насолодитися цим.
Історія йому сподобалася, але я міг сказати, що вона була трохи складнішою, а частина пожежі - трохи страшною. Цей аспект у спогадах, згадуючи вогонь і допомогу спільноти, спочатку збентежив його, але ілюстрації були досить складними, щоб розважати його, поки я читав текст. Він сказав: "Вау, це багато копійок!" до малюнка заповненої банки, і він зрозумів, що вони економили, щоб купити стілець, який вони втратили у вогні. Це зробило його щасливим, що "багато людей ”, які допомагають сім’ї, яка втратила всі свої речі під час пожежі, але з ними все було добре.
Уроки книжкового клубу CFPB: Встановлення цілей, заробіток, збереження, подальше виконання
Дуже коротка, мила, проста римована книга про отару овець, яка йде в магазин, щоб щось купити, не маючи достатньо грошей, і торгує своєю вовною.
Цю книгу можна було швидко прочитати, розважаючи через римування та хаос зображень овець, які граються в магазині, але трохи занадто прості для нашого сина у віці 5 років. Йому подобалося бачити, як вівці обрізали волосся, і подумав, що стрижені вівці виглядають весело, коли вони виходили з магазину - "Дивись, у них немає хутра!" - вигукнув він в якийсь момент. На секунду він подумав, що це зайчики, бо стрибали.
Він зрозумів, що у овець не вистачає грошей, тож вони обміняли своє хутро. Ми говорили в минулому, особливо коли він хотів іграшку, яку тримав інший друг (чи його сестра), що торгівля - це спосіб отримати те, що вам хочеться (замість того, щоб боротися за те, щоб її взяти, скиглити чи дзвонити нас). Це було прикладом того, і він це зрозумів.
Уроки книжкового клубу CFPB: Вирішення проблем, прийняття рішень
Ця книга розповіла історію молодого Олександра, який безглуздо витратив 1 долар, отриманий минулої неділі, на різні дурні речі. Ілюстрації були чорно -білими і менш складними, ніж багато книг, які йому подобаються, але він пішов далі. Він міг би бути трохи молодим, щоб зрозуміти багато його частин. Олександр втрачає гроші, роблячи ставки, купуючи сміття тощо - наш син ніколи не робив ставки, нічого не купував на гаражних розпродажах тощо.
У той момент, коли він втратив інтерес, він сказав мені, що книга «трохи нудна і трохи дурна», тому що Олександр постійно втрачав свої гроші і витрачав їх на «дурні речі», як ведмідь з одним оком і розплавленим свічка. В кінці він дійсно думав, що це смішно, тому що мав лише жетони автобуса.
Уроки книжкового клубу CFPB: Пріоритети, прийняття рішень, збереження, самоконтроль
Цей класичний ведмідь Беренстайн розповідає про роботу та хобі та про те, як можна перетворити хобі у бізнес. Столярне мистецтво тата -ведмедя призводить до продажу меблів і пошиття Мами -Ведмедя, на додаток до мільйона речей, які вона робить, призводить до створення ковдри. Одним із уроків, які тут виявились, було те, що Мама Ведмідь може бути «діловим ведмедем», що, на мою думку, на момент його першого опублікування (1984 р.), Ідея жінки, яка працює, була більш чудовою.
Нашим дітям давно подобаються книги про ведмедів Беренстайн, але ми зазвичай дотримувалися коротших. Цей, хоча і не густий, мав довші речення та ідеї, які були новими для наших дітей. Що не ново, так це те, що мама працює, а тато допомагає по дому готувати їжу, прибирати тощо. Тато також працює, а мама допомагає по дому готувати їжу, прибирати тощо. У всіх нас є ролі та обов’язки, але вони не поділяються на «традиційні» (як у 1960 -х роках) гендерні ролі.
Один смішний момент трапився, коли у родині Ведмедів обговорили те, що мама відкриває магазин і стає «діловим ведмедем». Папа Ведмідь каже, що в родині є лише один «діловий ведмідь», і наш син сказав, засміявся: «Це безглуздо, Мама Ведмідь може бути бізнесом ведмідь ».
Уроки книжкового клубу CFPB: Постановка цілей, заробіток, витрати
Книга - це проста книга про шопінг і про те, як не можна все приховати в магазині. Слідкує, як мама і троє дітей (переважно залучені двоє старших), коли вони проходять через магазин і торговий центр, щоб купити речі. Сестра все просить, а мама каже ні. Це повторюється протягом багатьох сторінок.
Ця книга була трохи занадто проста для нашого сина, хоча йому подобалося вивчати фотографії, і вона дала мені спогади про наші походи по магазинах, коли він був трохи молодшим. 🙂
Нашому синові це сподобалось, але він уже знав урок, що не завжди можна отримати те, що хочеш, і ти не можеш купити все, тільки те, що тобі потрібно.
Уроки книжкового клубу CFPB: Пріоритети, витрати, самоконтроль
Класика цього ведмедя Беренстайна охоплює багато тем. Починається з погляду на наші відносини з грошима, коли ведмідь Брат і Сестра витрачають частину своїх грошей, а потім просять більше. Це показує, що тато Ведмідь стурбований грошима, як діти їх не поважають, і тому діти розпочати бізнес. Вони беруть багато речей, які їм сподобалися (квіти, ягоди, медові дерева) і продають їх, збираючи багато грошей - більше грошей, ніж можна було б помістити у їх скарбнички. Це засмутило ведмедя тата, оскільки медові дерева були таємницею. Врешті -решт діти віддають гроші татові ведмедику, тому що він переживає за гроші, вони вирішують запропонувати допомогу, а потім йдуть розважатися.
Деякі теми, можливо, пройшли через голову нашого сина, але я бачу цінність читати це, коли він стає старшим, і він охоплює багато всього на кількох коротких сторінках. Одна з дивовижних речей, які він сказав, коли я запитав його, чому діти не можуть продавати карти деревам, - це те, що ви не можете розповідати таємниці інших людей (розташування дерев було сімейною таємницею). Не урок грошей, а урок хорошого життя.
Уроки книжкового клубу CFPB: Прийняття рішень, витрати, економія, самоконтроль
Людина з воза-одна з найстаріших книг у цьому наборі, опублікована в 1979 році та володарка медалі Кальдекотта 1980 року. Це розповідь про історію фермера в 19 столітті і про те, як батько використовує візок, щоб доставити товар на ринок. Вони продають ці речі, заробляють гроші і використовують їх, щоб купити речі, які їм потрібні - навіть віл і сам віз продаються. Потім цикл повторюється.Наш син має базове розуміння того, що речі коштують грошей, і має трохи підприємницького духу, тому він зрозумів ідею, що ви робите/вирощуєте речі, привозите їх на ринок, але був трохи сумний, коли віл та віз були продані. Потрібно було трохи пояснити, перш ніж він зрозумів, що шкарпетки та шаль зроблені з овечого хутра і що цикл вирощування та вирощування розпочався взимку, але він отримав хороші уроки на
Уроки книжкового клубу CFPB: Встановлення цілей, визначення пріоритетів, прийняття рішень, заробіток
Угода "Френсіс" розповідає про історію, коли Френсіс накопичував свої гроші, щоб купити новий чайний сервіз. Тельма також хоче нового чайного сервізу, тому вона переконує Френсіс купити її старий чайний сервіз - що розсерджує Френсіс, і він намагається відплатити.Ця книга була більше, ніж про гроші. Я не думаю, що хтось із його класу коли -небудь обманював його, а ідея "помсти" була чужою, але він знав, що Френсіс був обманутий. Він сказав, що Тельма не була приємною, тому що Тельма брехала про те, як важко буде знайти китайський чайний сервіз, але потім Френсіс збрехала, щоб отримати чайний сервіз у Тельми.
З усіх книг мені ця найбільше сподобалася. Якось я знаю, що наш старший перестане бути цією чистосердечною дитиною без поганих думок щодо інших. Незалежно від того, чи станеться це о шостій чи шістнадцятій, ця книга розповідала про те, як один єнот обманював іншого, а потім змушений був відмовитися від чогось. Я пам’ятаю, як мене вперше обманули, дуже схожим чином, і це щось на мене вплинуло (це стосувалося коміксів, а не чайних сервізів!) Навіть до цього дня.
Уроки книжкового клубу CFPB: Постановка цілей, Прийняття рішень, Бути вірним собі, Гнучкість
Гаманця не було в нашій місцевій бібліотеці, єдиного з набору, якого немає, тому знадобилося трохи зусиль, щоб знайти його копію. це мила історія про Кеті, дівчину, яка зберігала свої монети в коробці з пластиром, і про те, як її сестра переконує її купити гаманець, щоб потримати його. За винятком тих випадків, коли вона це робить, у неї немає більше грошей на утримання!Наш син має скарбничку, і коли він знаходить монети на вулиці, наприклад, на стоянці, він кладе їх у скарбничку. Я кажу йому, що кожного разу, коли він збереже монету, я теж вкладу її. Гроші всередині для нього насправді не мають особливого значення, крім того, що він знає, що речі коштують грошей, а монети - це гроші, і він не мав уявлення про гаманець (це була просто сумка). Він не мав багато сказати про цю книгу (зазвичай це була його третя книга за вечір після довгого дня читає два), але він сказав, що це безглуздо, що вона купила гаманець для зберігання грошей, але потім більше не мала гроші.
Уроки книжкового клубу CFPB: Встановлення цілей, вирішення проблем, збереження, збереження вірності собі
Зробіть свого малюка генієм грошей (навіть якщо ви цього не зробили) Бет Коблінер
Коблінер починає книгу з чотирнадцяти правил про те, як розмовляти з дітьми про гроші. Ці правила стосуються підходу до розмови, а не предмета розмови, і це те, що ви дізнаєтесь, якщо говорите з великою кількістю дітей. Такі ідеї, як «використовувати анекдоти» (№ 3) та «Ніколи не роздумуйте про те, скільки грошей у вас є» (№ 6) - це речі, які ви усвідомлюєте з плином часу, але наявність списку є потужним нагадуванням.
Також важливі 7 речей, які вам не потрібно розповідати своїм дітям - наприклад, ваша зарплата і хто заробляє більше. Як і багато інших речей у житті, мова йде про баланс і знайти баланс включення та виключення дуже важко. Я вважаю, що найкращий підхід - поділитися достатньою мірою, щоб залучити своїх дітей до процесу прийняття рішень, не обмінюючись такою кількістю інформації, що вони втрачаються або зациклюються на деталях.
Книга побудована на концепціях управління грошима. Заощадження, борги, витрати, страхування тощо.
У кожному розділі обговорюється, як підходити до концепції у кожній віковій групі. Я гортав кожну главу, щоб я міг детально прочитати розділи дошкільного та початкового шкіл, одночасно підводячи погляд до середньої школи та за її межами.
Розділи дошкільного навчального закладу дійсно стосуються навчання поінформованості. В борг ваша мета - навчити своїх дошкільнят, що покупка речей коштує грошей, і ви не завжди можете отримати все. Як і слід було очікувати, мова не йде про процентні ставки, борг по кредитній картці чи щось подібне - а про те, як обмежена кількість ресурсів, і вам доведеться робити вибір.
Розділи початкової школи починають впроваджувати більші поняття, такі як час, безпека та інструкції для батьків (тобто. не давайте своїм дітям початкової школи кредитну картку!)
Коли діти стають старшими, ви можете ознайомити їх з іншими поняттями, але очевидно, що це не жорсткі правила. Ми знаємо, що деякі діти читають у 4 роки, інші читають у 5, а інші не читають, поки не стануть набагато старшими. Наш син народився в серпні, і він навчається в одному садочку з іншими дітьми, які стануть майже на 20% старшими. Тому рамки вільні, але це досить добре.
Коли я читав кожен розділ, який стосувався наших дітей, і дивився вперед на ті, з якими вони скоро зіткнуться, усе мало сенс. Що ще важливіше, він створює контрольний список. Я не можу все запам’ятати, і це робить фреймворк, тому мені не потрібно. Я можу зосередитися на передачі уроків. Мені сподобалось.
Думки про розставання
Для 5 -річного віку деякі книги були занадто простими, а деякі - занадто довгими. Це зовсім не скарга на книжковий клуб, це просто те, що слід пам’ятати, якщо ви сподіваєтесь зробити це зі своїми дітьми. Найпростішими книгами були «Вівці в магазині» та «Просто шопінг з мамою», а «Стілець для моєї матері» та Олександр, який колись був багатим минулої неділі, трохи не розумів нашого сина (і терпіння).
Моїм улюбленим був «Стілець для моєї матері». Грошові навички важливі, і з часом кожен зможе їх освоїти. Стілець для моєї матері - це дещо про спільноту та співпереживання, які я твердо вважаю, що їх слід посилити, особливо у наших дітей.
В цілому, я думаю, що набір книг чудовий. Хоч би хто з них був довгим чи коротким, наш син був різним рівнем зайнятості та зацікавленості, і я радий, що ми це зробили. Нашій молодшій доньці теж сподобалися, особливо стрижені вівці!
(і якщо ви хочете найкращі книги для дорослих, ось кілька вічна класика)