Egy tökéletes világban a szülők és pedagógusok (magáról a társadalomról nem is beszélve) keményen dolgoznának azért, hogy gyermekeink pénzügyileg műveltek legyenek.
Ebben az utópisztikus ideálban a pénzügyeket ugyanolyan fontosnak tartanák, mint az olvasást, az írást és a számolást, a csecsemők a pénzkönyvekre vágnák a fogukat, és ha nem tudnák, hogyan kell költségvetést készíteni, az ugyanolyan megbélyegzéssel járna, mint amilyen írástudatlan.
Sajnos a való világ egyszerűen nem így működik.
A társadalom inkább adósságra ösztönöz, mint költségvetésre, és ki akar dolgozni adósság törlesztése nagy érdeklődéssel, amikor nem muszáj, az iskolák alig nyúlnak hozzá a pénzügyi készségekhez, ha egyáltalán fedik őket, és azok a szülők, akik soha nem tanulták meg a pénzügyeket, nem is tudják, hogy meg kell tanítaniuk gyermekeiket erre a dologra.
Tudom, hogy az iskolában nem tanítottak ilyesmire. Te voltál?
Az egyének feladata, hogy felismerjék, hogy készségeik hiányosak, mielőtt elkezdenék pótolni a hiányosságokat.
A szülőknek el kell kezdeniük kisgyermekeiknek az alapvető pénzismeretek elsajátítását, még akkor is, ha ők maguk soha nem tanulták meg őket.
Íme négy a legalapvetőbb gyakorlati pénzügyességek hogy mindenkinek rendelkeznie kell, és hogyan kell tanítani őket gyermekeinek (néhány remek tippet is megnézhet hogyan lehet gyorsan sok pénzt keresni hogy segítsen megtakarítani az összes költséget, ami ezzel a kis hadsereggel együtt jár!):
1. Hogyan lehet változtatni.
Néhány évvel ezelőtt ebédet vettem egy gyorsétteremben, amikor a számla 12,65 dollárra rúgott. Átadtam a pénztárosnak egy húszast, aztán rájöttem, hogy valószínűleg valami apróság van a zsebemben. Már beírta a pénztárgépbe a számla pályázati összegét, amikor átadtam neki a váltót. Húszról a váltóra nézett, majd visszaadta a 65 ¢ -t, miközben elkezdte összerakni a 7,35 dolláros váltómat. „Egyszerűen nem tudok matekozni” - mondta.
Sajnos ezek a pillanatok túl gyakoriak. Számológépek és pénztárgépek, amelyek számolnak helyetted, és társadalmunk egyre inkább készpénz nélkül generációt hozott létre, aki nem tud változtatni.
A változás képtelenségével az a probléma, hogy a számtalanság (az írástudatlanság matematikai megfelelője) kérdését képviseli. Azok az egyének, akik nem tudnak könnyen levonni 12 -t 20 -ból a fejükben, kiszolgáltatottak a csalásoknak, a gátlástalan embereknek és a saját matematikai hibáiknak. A pénz hozzáadásához és kivonásához szükséges kényelem a pénzügyi műveltség legelső készsége.
Hogyan kell tanítani ezt a készséget: Rengeteg gyerek van játékok és a változtatások megtanulásának céljából létrehozott játékok. Gyakorolhat ezekkel együtt gyermekeivel annak érdekében, hogy bemutassa a pénz címleteinek fogalmát, valamint módszereket a változtatásra és a mentális matematika kétszeri ellenőrzésére.
2. Hogyan kell kiegyensúlyozni a csekkfüzetet.
Egyszer dolgoztam egy nővel, aki nem vezetett csekk -nyilvántartást.
Minden nap felhívta a bankját, hogy ellenőrizze az egyenlegét. (Ez a régi rossz időkben volt, mielőtt minden bank online volt).
Ha megtudná, hogy pénz van a számláján, nyugodtan elköltheti, annak ellenére, hogy tudta, hogy csekkjei és egyéb terhei vannak, amelyeket még nem számoltak el.
Röviden, legalább kétszer költötte el minden pénzét, mert nem vezette a számláját.
Ez különösen felelőtlen példa volt arra, hogy ne figyeljünk a folyószámlára, de többet találkoztam azon személyeknél, akiknek elképzelése a csekkfüzet kiegyenlítése 100 dollárt kellett levonni a bank által megadott egyenlegből - csak a tisztázatlan költségek fedezésére -, és feltételezni, hogy jó.
De ha nem tartja fenn a folyószámláját, kiváló módja annak, hogy túlhúzza azt, ahogy a munkatársam kéthetente tette. Ezenkívül lehetetlen nyomon követni és megtervezni a kiadásokat, ha soha nem írja le a hiteleit és költségeit, még kevésbé kiegyensúlyozza a csekkfüzetet.
Végül, bár a bank általában kevesebb hibát fog elkövetni, mint te, ez nem jelenti azt, hogy a banki hiba lehetetlen. Ha soha nem egyensúlyoz a csekkfüzetében, soha nem veszi észre a hibáit.
Hogyan kell tanítani ezt a készséget: Ez az egyik olyan pénzkészség, amelyet a szülők könnyen elfelejthetnek tanítani. Végtére is, a csekkfüzet kiegyensúlyozása egyfajta meló (innen az emberek száma, akik kihagyják), és nem olyan, mint az edénymosás, amelybe úgy gondolja, hogy gyermekeit is belefoglalja. De pontosan ezt kell tennie.
Amikor gyermekei megtanulták a többjegyű összeadást és kivonást (kbrd vagy 4th osztály), kérje meg őket, hogy segítsenek mind a betétek és vásárlások rögzítésében, mind összeadásában és kivonásában. Ahogy öregszenek, vegye fel őket a csekkfüzet -kiegyensúlyozásba, és mutassa meg nekik, hogy néz ki (akár papír, akár digitális) bankszámlakivonat, és hogyan kell azokat használni a csekkfüzet kiegyensúlyozásához.
3. Hogyan kell fizetni a számlákat.
A legtöbb ember számára az a probléma ezzel a különleges készséggel, hogy semmit sem tud róla, amíg egyedül nem megy ki, és először nem kell számlát fizetnie. A számlafizetés készsége pedig valóban a szervezésen múlik: képesnek kell lennie arra, hogy nyomon kövesse a számlákat, amint azok érkeznek pontosan tudja, mikor kell fizetnie, hogy elkerülje a késedelmi díjakat és a késedelmeket, és nyilvántartja, hogy mit fizetett. Ez a fajta szervezet még az egyébként pénzügyileg is hozzáértő új számlafizetőnek is küzdhet.
Természetesen a számlafizetés legnagyobb aspektusa annak biztosítása, hogy elegendő pénz álljon rendelkezésére havonta. Azok számára, akik csak belevetették magukat a felnőttek számlafizetésének világába, nehéz lehet elkerülni a kísértéseket, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy a számlákat kifizetik. A fiatal felnőttek gyakran megtanulják azt a nehéz utat, amellyel meg kell tartaniuk a fizetésüket, ahelyett, hogy minden hétvégén megfújnák őket.
Hogyan kell tanítani ezt a készséget: A csekkfüzet kiegyensúlyozásához hasonlóan a legjobb módja annak, hogy megtanítsa gyermekeit a számlafizetésre, ha felkéri őket, hogy segítsenek az adott házimunkában. Mutassa meg a gyerekeknek, hogy hol tölti be a papír számlákat, amíg el nem fizeti őket, és vegye be őket a számlafizetési emlékeztetők naptárba helyezésébe. Kérje meg őket, hogy segítsenek kitalálni, hogy a számlák kifizetése után mennyi pénz marad a számláján. Ez egy kiváló lehetőség arra is, hogy beszéljünk az igények és vágyak közötti különbségekről.
Ha gyermekeit bevonja a számlafizetési szokásba, esélyt kapnak arra, hogy elsajátítsák ezt a készséget, és gyakorolják azt, mielőtt ténylegesen befolyásolná a pénzügyeiket és a hitelképességüket.
4. Költségvetés létrehozása.
A jövedelmek költségvetésének ismerete egyértelműen fontos készség, amely sokunkból hiányzik. Ez azonban nem teljesen olyan, mint a lista többi három készsége, mivel sokkal nehezebb tanítani és elsajátítani. A költségvetés megköveteli a kiadások nyomon követését, a célok kitűzését, a pénzügyek megtervezését és a fegyelem fegyelmezését a cél eléréséhez. Ez semmiképpen sem egyszerű folyamat, és még a veterán költségvetés -tervezők is azt tapasztalhatják, hogy újra és újra felül kell vizsgálniuk költségvetési stratégiájukat, hogy megtalálják a számukra megfelelőt.
Hogyan kell tanítani ezt a készséget: A legjobb módja annak, hogy megtanítsuk a gyerekeket a költségvetésre, ha jó példát mutatunk. A költségvetés-tervezés-a változástól, a csekk-könyvek kiegyensúlyozásától és a számlafizetésektől eltérően-nagyon összetett képesség, és nincs két egyforma háztartási költségvetés.
A költségvetés készítésének igazi készsége a változó pénzügyekhez való alkalmazkodás megtanulása, míg a többi készség meglehetősen statikus. Tehát ha megmutatod a gyermekeidnek, hogyan nyomon követed a költségeidet, megtervezed a jövőbeli kiadásaidat, távol tartod az igényeket a vágyaktól, és a váratlan pénzügyi ütésekkel gurulni fognak, jól érzékelik, hogy mit kell tenniük saját otthonukban nap.
Ezenkívül arra késztetik őket, hogy kis léptékben gyakorolják a költségvetést juttatási pénz nagyszerű lehetőségeket biztosít számukra a nagyobb költségvetési kihívásokra való felkészüléshez.
A gyakorlati pénzügyek elengedhetetlenek
A pénz kezelése ugyanolyan fontos életviteli készség, mint az asztali modor elsajátítása vagy az olvasás.
De gyakran a szülők kényelmetlenül érzik magukat a pénzzel, ezért nem tanítják gyermekeiket ezekre a készségekre.
Ennek nem kell így lennie.
Segítsen felkészíteni gyermekeit jövőjére azáltal, hogy pénztudással készíti el azt, amit otthon tanít. Utálná, ha az utcán vagy a televízióból tanulnának a pénzről, igaz? A juttatási pénz nagyszerű lehetőségeket biztosít számukra, hogy felkészüljenek a nagyobb költségvetési kihívásokra.