I en perfekt verden ville foreldre og lærere (for ikke å snakke om samfunnet selv) jobbe hardt for å sikre at barna våre er økonomisk kunnskapsrike.
I det utopiske idealet vil pengekunnskaper bli betraktet som like viktige som å lese, skrive og regne, spedbarn ville kutte tennene på pengebøker, og å ikke vite hvordan de skulle budsjettere ville ha samme stigma som å være analfabet.
Dessverre fungerer den virkelige verden rett og slett ikke slik.
Samfunnet oppfordrer til gjeld fremfor budsjettering, og hvem vil måtte jobbe med betale ned på gjeld med stor interesse når du ikke trenger det, berører skolene knapt økonomiske ferdigheter hvis de i det hele tatt dekker dem, og foreldre som aldri har lært penger selv, vet ikke engang at de trenger å lære barna sine dette.
Jeg vet at jeg ikke ble lært dette på skolene. Var du?
Det er opp til enkeltpersoner å innse at deres ferdigheter mangler før de kan begynne å fylle hullene.
Foreldre burde begynne å hjelpe sine små barn med å lære grunnleggende pengekunnskaper, selv om de aldri lærte dem selv.
Her er fire av de mest grunnleggende praktiske pengekunnskaper som alle burde ha og hvordan de kan lære barna dine det (du kan også sjekke ut noen gode tips om hvordan tjene mange penger raskt for å begynne å spare for alle utgiftene som følger med denne lille hæren du har opprettet!):
1. Hvordan gjøre endringer.
For flere år siden kjøpte jeg lunsj på en gatekjøkkenrestaurant da regningen kom på 12,65 dollar. Jeg ga kassereren en tjue, og innså da at jeg sannsynligvis hadde en forandring i lommen. Hun hadde allerede ført det anbudte beløpet i regningen da jeg ga henne endringen. Hun så fra de tjue til endringen og ga meg tilbake 65 ¢ da hun begynte å sette sammen 7,35 dollar i endring. "Jeg kan bare ikke regne," sa hun.
Dessverre er slike øyeblikk altfor vanlige. Kalkulatorer og kassaapparater som gjør regnestykket for deg, sammen med at samfunnet vårt blir mer kontantløs har skapt en generasjon som ikke kan gjøre endringer.
Problemet med manglende evne til å gjøre endringer er at det representerer et spørsmål om utallighet (den matematiske ekvivalenten til analfabetisme). Personer som ikke lett kan trekke 12 fra 20 i hodet er sårbare for svindel, skrupelløse mennesker og egne matematiske feil. Å føle seg komfortabel med å legge til og trekke fra penger er den aller første ferdigheten som er nødvendig for økonomisk leseferdighet.
Slik lærer du denne ferdigheten: Det er mange barn spill og leker laget for å lære å gjøre endringer. Du kan øve med disse med barna dine for å introdusere begrepet pengesamfunn, så vel som metoder for å gjøre endringer og dobbeltsjekke din mentale matematikk.
2. Hvordan balansere en sjekkbok.
Jeg jobbet en gang med en kvinne som ikke førte sjekkregister.
Hver dag ringte hun til banken for å sjekke saldoen. (Dette var i de dårlige gamle dager før hver bank var online).
Hvis hun fant ut at hun hadde penger på kontoen sin, ville hun gjerne bruke dem, selv om hun visste at hun hadde sjekker og andre gebyrer som ennå ikke var klarert.
Kort sagt, hun brukte alle pengene sine minst to ganger fordi hun ikke hadde oversikt over kontoen sin.
Dette var et spesielt uansvarlig eksempel på at jeg ikke holdt oversikt over en brukskonto, men jeg har møtt mer enn min andel av personer som har en ide om Å balansere en sjekkbok var å trekke 100 dollar fra saldoen banken uttalte at de hadde - bare for å dekke for uklarte avgifter - og anta at de var flink.
Men å ikke være på toppen av din brukskonto er en ypperlig måte å overtrekke det på, slik det syntes å være en av mine medarbeidere hver uke. I tillegg er det umulig å spore og planlegge for utgifter hvis du aldri skriver ned kreditter og utgifter, og langt mindre balanserer sjekkheftet ditt.
Til slutt, selv om banken generelt kommer til å gjøre færre feil enn du vil, betyr det ikke at en bankfeil er umulig. Hvis du aldri balanserer sjekkheftet ditt, vil du aldri fange opp feilene deres.
Slik lærer du denne ferdigheten: Dette er en av de pengekunnskapene som foreldre lett kan glemme å lære. Tross alt er det litt vanskelig å balansere sjekkheftet ditt (derav antall mennesker som hopper over det), og det er ikke noe som å vaske opp retter som du tror skal inkludere barna dine. Men det er akkurat det du bør gjøre.
Når barna dine har lært å gjøre flersifret addisjon og subtraksjon (rundt 3rd eller 4th klasse), be dem om å hjelpe deg med både å registrere innskudd og kjøp og legge til og trekke dem. Etter hvert som de blir eldre, inkluder dem i sjekkheftebalansen din, og vis dem hvordan kontoutskrift (enten papir eller digitalt) ser ut og hvordan du bruker dem for å balansere sjekkheftet.
3. Hvordan betale regninger.
For de fleste er problemet med denne ferdigheten at du ikke vet noe om det før du er ute alene og må betale regninger for første gang. Og ferdigheten til å betale regninger handler egentlig om organisering: du må være i stand til å holde styr på regningene etter hvert som de kommer i, vet nøyaktig når du må betale dem for å unngå forsinkede gebyrer eller forseelser, og holde oversikt over hva du har betalt. Den typen organisasjon kan være en kamp selv for en ellers økonomisk kunnskapsrik ny regningsbetaler.
Selvfølgelig har det største aspektet ved å betale regninger å gjøre med å sørge for at du har nok penger til å betale dem hver måned. For de som bare blir kastet ut i voksenverdenen for å betale regninger, kan det være vanskelig å unngå å bruke fristelser på å sørge for at regningene blir betalt. Unge voksne lærer ofte på den harde måten de trenger å holde på lønnsslippene sine, i stedet for å blåse dem hver helg.
Slik lærer du denne ferdigheten: Som å balansere sjekkheftet ditt, er den beste måten å lære barna dine å betale regninger på å be dem om å hjelpe deg med det aktuelle arbeidet. Vis barn hvor du arkiverer papirregninger til det er på tide å betale dem, og inkluder dem i å sette påminnelser om regningslønn i kalenderen. Be dem hjelpe deg med å finne ut hvor mye penger som er igjen på kontoen din etter at regningene er betalt. Dette er også en utmerket mulighet til å snakke om forskjellene mellom behov og ønsker.
Ved å inkludere barna dine i regningen som betalingsvane, får de en sjanse til å lære denne ferdigheten og øve den før den faktisk kan påvirke deres økonomi og kreditt.
4. Hvordan lage et budsjett.
Å vite hvordan du skal budsjettere inntekten din er helt klart en viktig ferdighet som mange av oss mangler. Imidlertid er det ikke akkurat som de tre andre ferdighetene i denne listen ved at det er mye vanskeligere å lære, og å mestre. Budsjettering krever å spore utgiftene dine, sette mål, planlegge økonomien og disiplinere deg selv for å holde deg i mål. Dette er på ingen måte en enkel prosess, og til og med veteranbudsjettister kan finne ut at de må gå tilbake til budsjettstrategien igjen og igjen for å finne det som vil fungere for dem.
Slik lærer du denne ferdigheten: Den beste måten å lære barn å budsjettere på er å være et godt eksempel. Budsjettering, i motsetning til endring, sjekkbokbalansering og fakturering, er en veldig kompleks ferdighet, og ingen to husholdningsbudsjetter vil se helt like ut.
Den virkelige ferdigheten i budsjettering er å lære å tilpasse seg endret økonomi, mens resten av disse ferdighetene er ganske statiske. Så hvis du viser barna dine hvordan du holder styr på utgiftene dine, legger planer for fremtidige utgifter, holder behov klare fra ønsker, og ruller med de uventede økonomiske slagene, vil de ha en god følelse av hva de må gjøre i sitt eget hjem dag.
I tillegg få dem til å øve på budsjettering i liten skala med godtgjørelsespenger vil gi dem store muligheter til å forberede seg på større budsjettutfordringer.
Praktiske pengekunnskaper er et must
Å forvalte penger er en like viktig livskunnskap som å lære bordskikk eller å kunne lese.
Men ofte er foreldre ukomfortable med penger selv, og derfor lærer de ikke barna sine disse ferdighetene.
Det trenger ikke å være sånn.
Hjelp til med å forberede barna dine på fremtiden ved å gjøre penger til noe du lærer hjemme. Du vil hate at de lærer om penger på gaten eller fra TV, ikke sant? Tilskuddspenger vil gi dem gode muligheter til å forberede seg på større budsjettutfordringer.