AKādā vecumā jūs sākāt domāt par investīcijām? Vai tas ir tad, kad sākāt koledžu? Varbūt tas notiks pēc karjeras sākuma. Kā ar vidusskolu? Varbūt, bet maz ticams, ja nē, jums vajadzētu mācīties kā pelnīt naudu ar 100 dolāriem, un priecājies, ka izdarīji! Pagājušajā gadā mani lūdza būt par vieslektoru vidusskolēnu klasē plkst Karbondelas kopienas vidusskola. Pirms es atnācu, es liku skolotājam veikt aptauju par skolēniem par pieciem galvenajiem iemesliem, kāpēc viņiem šķiet, ka viņiem vajadzētu ieguldīt. Pārsteidzošie, kas viņi bija, viņi man pateica savus sešus galvenos iemeslus. Šeit ir viņu galvenie seši iemesli un to pamatojums. Es domāju, ka jūs dažiem pasmaidīsit.
1. Gūstiet peļņu vai, viņu vārdiem sakot, “Pelniet naudu.
Ar to nevar strīdēties, vai ne? Protams, ienākumi, lai uzturētu jūs pensijā, ir dzinējspēks, kāpēc lielākā daļa cilvēku iegulda, bet vienīgais veids, kā to sasniegt, ir pelnīt naudu, vai ne? Studenti ar savu loģiku bija tikai nedaudz tiešāki. Es to vienmēr varu novērtēt.
2. Pensija.
Es jautāju bērniem, kā viņi domā, ka viņiem pienāks ienākumi, kad pienāks pensija. Viena studente atbildēja, ka pensijā viņa cer saņemt naudu no sava darba vai darba devēja. Tas izraisīja diskusiju, runājot par pensijām un to, kā pensijas gadu gaitā ir ievērojami samazinājušās. Pēc tam mēs runājām par 401 000 un to attīstību. Es skaidri pateicu, ka viņu ziņā ir izvēlēties savus ieguldījumus un uzņemties atbildību par savu finansiālo likteni.
Tad es varēju paņemt līdzi sava pēdējā sociālā nodrošinājuma paziņojuma kopiju un parādīju viņiem, cik daudz es sagaidītu, ja aizietu pensijā 62, 67 un 70 gadu vecumā. Es domāju, ka daudziem tā bija patiesa acu atvēršana, redzot, cik maz es gaidītu saņemt, gaidot 32 plus gadus, lai sāktu zīmēt savu pirmo sociālās apdrošināšanas čeku. Viens skolēns komentē: "Tieši tā!" bija nenovērtējams.
3. Lielīšanās tiesības.
Tas noteikti bija mans mīļākais viņu iemeslu dēļ. Lielīšanās tiesību loģika bija tāda, ka studenti uzskatīja, ka, ja viņiem būtu ieguldījumi, viņi varētu lepoties ar ģimeni vai draugiem par noteiktiem ieguldījumiem, kas viņiem pieder. Lai gan es nekad to neveicinu kā iemeslu ieguldīt, es no tā izjūtu humoru.
4. Nodokļu atlaides.
Visi studenti bija vienisprātis, ka nevēlas maksāt vairāk nodokļa, kāds viņiem ir jāmaksā. Viņi visi uzskatīja, ka ieguldījumi kaut kādā veidā samazinās nodokli, kas viņiem bija jāmaksā. Mēs mazliet runājām par ieguldījumiem dividenžu izmaksājošos ieguldījumos un arī par Roth IRA noteikumiem. Nav labāks nodokļu atvieglojums par Roth izaugsmi bez nodokļiem.
5. Naudas plūsma/nekustamais īpašums.
Viena diskusija ar studentiem bija tā, ka es viņiem teicu, ka ieguldīšana ne vienmēr nozīmē ieguldīšanu akciju tirgū. Ir arī citi veidi, kā ieguldīt. Jūs varat ieguldīt biznesa idejā, jūs varat ieguldīt sevī, un viņi var ieguldīt arī nekustamajā īpašumā. Man patiesībā ir daudz klientu un paziņu, kuri ir ļoti veiksmīgi strādājuši ar nekustamo īpašumu un ir guvuši panākumus, ir bijuši ļoti veiksmīgi, faktiski neieguldot akciju tirgū.
6. Bērnu koledžai.
Daudzi studenti zināja, ka koledža ir tepat aiz stūra, un tas acīmredzot bija viņu prātā. Zinot, ka studentu aizdevumi bija paredzamā nākotnē, viņi cerēja, ka viņu bērniem būs tikpat laba, ja ne labāka iespēja.
Kopumā es domāju, ka studentiem bija labs pamatojums, kāpēc jums vajadzētu ieguldīt. Viņi visi atzina, ka viņiem vēl daudz jāmācās. Ja jums ir bērns, kurš ir no vidusskolas līdz jaunākajam, jautājiet viņam, kāpēc viņiem šķiet, ka viņiem vajadzētu ieguldīt. Man būtu interesanti dzirdēt vēl dažus iemeslus un atbalstu.
Paldies kundzei. Vilsona klasei par piedalīšanos! Jūs visi bijāt lieliski.