Úgy gondolom, hogy a pénzhez fűződő kapcsolatunk nagyon fiatalon kezdődik.
A pénzzel való viszonyom valószínűleg sokhoz hasonló volt. Mint sok gyerek, én is sok mindent kérnék. Mint minden. Sok „nemet” kaptam, ami arra késztetett, hogy megkérdezzem „miért”. Amit „nem engedhetünk meg magunknak” találkoztunk, ha a szüleim elfáradtak, és nincs kedvük elmagyarázni, hogy már van elég doboz gabonapehelyünk. Vagy bármilyen baromságot akartam.
Azt akarom, hogy a gyerekeimnek ésszerűbb kapcsolata legyen a pénzzel. Miközben a pénzről szóló gyerekkönyveket kutattam, láttam ez a poszt amely a CFPB Money As You Grow könyvklubjáról beszélt.
A könyvklub 9 könyvet tartalmaz, amelyek viszonylag rövidek és gyerekeknek szólnak, és egy végrehajtási útmutató amely segít megtanítani ezeket a fogalmakat.
Azt hittem, szórakoztató lenne, ha a legidősebbemmel, aki 5 éves lenne, elolvasnám a könyveket, és megnézném, mit gondol róluk.
Egy kis háttérként szereti a könyveket, de főleg azokat, ahol a dolgokat nézi. Örömmel keressük
aranybogár, Waldo, és az évszakok változása (pl. a lámpásparti). Ja és persze ezt a gyöngyszemet. 🙂Ezeket abban a sorrendben mutatjuk be, ahogyan először olvastuk őket.
A történet egy kisgyermekről, anyjáról és nagymamájáról beszél, érmék mentése egy üvegbe munka után. Székre takarékoskodtak, mert mindent elveszítettek egy korábbi lakástűzben. A közösség összegyűlt körülöttük, hogy segítsenek, sok mindent adományoztak, amire szükségük volt, és spóroltak, hogy megvásárolhassanak egy széket. Végül feltöltötték az érmék edényét, vásároltak egy széket, és esélyük volt élvezni.
Élvezte a történetet, de elmondhattam, hogy kicsit bonyolultabb volt, és a tűz rész egy kicsit ijesztő. A visszaemlékezés a tűzre és a közösség segítésére gondolva kezdetben megzavarta, de az illusztrációk elég összetettek voltak ahhoz, hogy szórakoztassák, amíg olvasom a szöveget. Azt mondta: "hú ez sok fillér!" a megtöltött üvegedény rajzához, és megértette, hogy spórolnak a szék megvásárlására, amelyet elveszítettek a tűzben. Boldoggá tette, hogy "sok emberek ”segíti a családot, akik mindenüket elvesztették egy tűzben, de maguk rendben voltak.
CFPB könyvklub leckék: Célok kitűzése, keresés, mentés, nyomon követés
Egy nagyon rövid, édes, egyszerű rímes könyv arról, hogy egy juhnyáj bemegy egy boltba vásárolni valamit, nincs elég pénze, és kereskedik a gyapjújukkal.
Ezt a könyvet gyorsan el lehetett olvasni, szórakoztató volt a rímelés és a boltban játszó juhok képeinek káosz miatt, de egy kicsit túl egyszerű a fiunknak 5 éves korában. Szerette látni, ahogy a juhok levágják a hajukat, és úgy gondolta, hogy a levágott juhok vidáman néznek ki, amikor elhagyják az üzletet - „Nézze, nincs szőrük!” - kiáltott fel egy ponton. Egy másodpercig azt hitte, hogy nyuszik, mert ugrálnak.
Megértette, hogy a juhoknak nincs elég pénze, ezért saját szőrmével kereskedtek. Beszéltünk a múltban, különösen akkor, amikor egy játékot akart, amit egy másik barátja (vagy a húga) tartott, hogy a kereskedés egy módja annak, hogy megszerezzünk valamit, amit akarunk (ahelyett, hogy harcolnánk azért, hogy elfogadjuk, nyafogjunk vagy hívjunk minket). Ez illusztráció volt, és megértette.
CFPB könyvklub leckék: Problémamegoldás, döntéshozatal
Ez a könyv egy fiatal Alexander történetét osztotta meg, aki ostobán elköltötte a múlt vasárnap kapott 1 dollárt különféle butaságokra. Az illusztrációk fekete -fehérek voltak, és kevésbé bonyolultak, mint sok olyan könyve, amelyet élvez, de követte. Lehet, hogy egy kicsit fiatal, hogy megértse ennek sok részét. Alexander pénzt veszít fogadásokra, szemét vásárlására stb. - a fiunk soha nem tett fogadást, nem vásárolt semmit garázskiárusításon stb.
Azon a ponton, amikor elvesztette érdeklődését, azt mondta nekem, hogy a könyv „kissé unalmas és kicsit buta”, mert Alexander folyamatosan elvesztette a pénzét, és „ostoba dolgokra” költötte, mint egy medve fél szemmel és megolvadt gyertya. A végén valóban viccesnek találta, mert csak buszjelzői voltak.
CFPB könyvklub leckék: Prioritások, döntések, mentés, önuralom
Ez a Berenstain Bears klasszikus a munkáról és a hobbikról beszél, és arról, hogyan lehet egy hobbiból üzletet csinálni. Medvepapa asztalosmunkája bútorértékesítést eredményez, Medve mama varrása pedig a milliónyi tevékenység mellett paplanüzletet eredményez. Az egyik lecke itt az volt, hogy megakadt, hogy a Medve mama „üzleti medve” lehet, amit a kezdeti közzétételkor (1984) elképzeltem, a nő munkájának ötlete figyelemre méltóbb volt.
Gyerekeink régóta szeretik a Berenstain Bears könyveket, de általában ragaszkodunk a rövidebbekhez. Ez, bár nem vastag, hosszabb mondatokat és ötleteket tartalmazott, amelyek újak voltak a gyerekeink számára. Ami nem új, az az ötlet, hogy anya dolgozik, apa pedig a ház körül segít főzni, takarítani stb. Apa is dolgozik, anya pedig segít a házban főzni, takarítani stb. Mindannyiunknak vannak szerepei és felelősségei, de nem osztják szét a „hagyományos” (mint az 1960 -as években) nemi szerepeket.
Egy vicces pillanat történt, amikor a Medve családban vita folyt arról, hogy Mama boltot nyit, és „üzleti medvévé” válik. Medvepapa azt mondja, hogy csak egy „üzleti medve” van a családban, a fiunk pedig nevetve mondta: „Ez butaság, a Medve mama üzlet lehet medve."
CFPB könyvklub leckék: Célok kitűzése, bevétel, költés
A könyv egy egyszerű könyv a vásárlásról és arról, hogy a boltban nem lehet mindent szeszélyesen beszerezni. Egy anya és három gyerek követi (többnyire az idősebb kettő vesz részt), amikor átmennek egy bolton és egy bevásárlóközponton, hogy vásároljanak dolgokat. A nővér folyton mindent kér, anya pedig nemet mond. Ez sok -sok oldalon megismétlődik.
Ez a könyv kicsit túl egyszerű volt a fiunk számára, bár élvezte a képek felfedezését, és visszaemlékezéseket adott a vásárlási utakról, amikor egy kicsit fiatalabb volt. 🙂
A fiunk élvezte, de már tudta a leckét, hogy nem mindig kaphatja meg, amit akar, és nem vásárolhat meg mindent, csak a szükséges dolgokat.
CFPB könyvklub leckék: Prioritások, kiadások, önuralom
Ez a Berenstain Bear klasszikusa sok témát takar. Kezdődik egy pillantással a pénzhez való viszonyunkra, mivel a testvér és medve nővér elköltik a pénzük egy részét, majd többet kérnek. Azt mutatja, hogy Medvepapa aggódik a pénz miatt, hogy a gyerekek nem tisztelik, és így a gyerekek vállalkozást indítani. Elvesznek sok örömet (virágot, bogyót, mézfát), és eladják őket, sok pénzt összegyűjtve - több pénzt, mint amennyi a malacka bankjukban elfér. Ez felzaklatta a medvepapát, mivel a mézfák titkosak voltak. Végül a gyerekek odaadják a pénzt Medve papának, mert aggódik a pénz miatt, úgy döntenek, hogy felajánlják a juttatást, majd elmennek szórakozni.
A témák némelyike talán a fiunk feje fölött járt, de látom az értékét ennek az olvasásnak, ahogy öregszik, sok mindent tartalmaz néhány rövid oldalon. Az egyik meglepő dolog, amit mondott, amikor megkérdeztem tőle, miért nem tudnak a gyerekek térképeket eladni a fáknak, az volt, hogy nem mondhatja el mások titkait (a fák helye családi titok volt). Nem pénzlecke, hanem jó életlecke.
CFPB könyvklub leckék: Döntések meghozatala, költés, megtakarítás, önuralom
Az Ökörkocsis ember a sorozat egyik régebbi könyve, 1979-ben jelent meg, és az 1980-as Caldecott-érem nyertese. Egy 19. századi gazda történetét követi, és azt, hogy az apa hogyan használja a szekeret az áruk piacra viteléhez. Eladják ezeket a dolgokat, pénzt keresnek, és ebből vásárolják meg a szükséges dolgokat - még az ökröt és magát a szekeret is eladják. Ezután a ciklus megismétlődik.A fiunknak alapvető ismerete van arról, hogy a dolgok pénzbe kerülnek, és van egy kis vállalkozó kedve, ezért ő megértette a gondolatot, hogy dolgokat készít/termeszt, piacra hozza, de kicsit szomorú volt, amikor az ökör és a szekér eladásra kerültek. Kellett egy kis magyarázkodás, mire megértette, hogy a zokni és a kendő a juh szőréből készült és hogy a készítés és a termesztés ciklusa télen kezdődött, de jó tanulságokat vett fel tovább.
CFPB könyvklub leckék: Célok kitűzése, priorizálás, döntéshozatal, kereset
Az Alku Frances számára Frances története nyomán Frances megspórolja a pénzét egy vadonatúj teáskészlet vásárlásához. Thelma is szeretné az új teáskészletet, ezért meggyőzi Frances -t, hogy vegye meg a régi teáskészletét - ami Frances -t feldühíti, és megpróbál kiegyenlíteni.Ez a könyv több volt, mint a pénz. Nem hiszem, hogy az osztályából bárki is becsapta volna, és a „bosszú” gondolata idegen volt, de tudta, hogy Frances -t becsapták. Azt mondta, hogy Thelma nem volt szép, mert Thelma hazudott arról, hogy milyen nehéz lenne egy porcelán teáskészletet találni, de aztán Frances hazudott, hogy megszerezze Thelmától a teáskészletet.
Az összes könyv közül ez tetszett a legkevésbé. Egy bizonyos ponton tudom, hogy a legidősebbünk megszűnik ilyen tiszta szívű gyermek lenni, és nincsenek rossz gondolatai mások iránt. Akár ez történik hat, akár tizenhat éves korában, ez a könyv arról beszélt, hogy az egyik mosómedve becsapta a másikat, majd becsapta magát, hogy feladjon valamit. Emlékszem, amikor először becsaptak, nagyon hasonló módon, és ez valami olyasmi, ami hatással volt rám (képregények, nem teáskészletek miatt!) Még a mai napig.
CFPB könyvklub leckék: Célok kitűzése, döntéshozatal, hű marad önmagadhoz, rugalmasság
A pénztárca nem volt elérhető a helyi könyvtárunkban, az egyetlen, ami nem volt a készletből, így egy kis erőfeszítésbe került a másolat megtalálása. édes történet Katie -ről, egy lányról, aki érmeit egy szalagdobozban tartotta, és arról, hogyan húzza meg a húga, hogy vegyen egy pénztárcát a tartásához. Kivéve, ha megteszi, nincs több pénze a kezében!A fiunknak malacka bankja van, és amikor érméket talál kint, például egy parkolóban, beteszi a malacka bankba. Mondom neki, hogy minden alkalommal, amikor ment egy érmét, én is beteszek egyet. A benne lévő pénz valójában nem sokat jelent neki, azon kívül, hogy tudja, hogy a dolgok pénzbe kerülnek, és az érmék pénz, és fogalma sem volt az erszényről (ez csak egy táska volt). Nem sok mondanivalója volt erről a könyvről (általában ez volt az esti harmadik könyve egy hosszú nap után kettőt olvas), de azt mondta, hogy butaság volt, hogy pénztárcát vett, hogy pénzt tartson, de aztán nem volt több pénz.
CFPB könyvklub leckék: Célok kitűzése, problémák megoldása, mentés, hű marad önmagadhoz
Pénzgeniussá (még ha nem is) készítsd el gyermekednek Beth Koblinert
Kobliner tizennégy szabállyal kezdi a könyvet arról, hogyan kell beszélni a gyerekeivel a pénzről. Ezek a szabályok a beszélgetés megközelítéséről szólnak, nem a beszélgetés tárgyáról, és ezek azok a dolgok, amelyeket akkor tanul meg, ha sok gyerekkel beszél. Az olyan ötletek, mint a „használj anekdotákat” (#3) és „Soha ne törődj azzal, hogy mennyi pénzed van rajtad” (#6) olyan dolgok, amelyekre idővel rájössz, de a lista birtoklása erős emlékeztető.
Szintén fontos az a 7 dolog, amit nem kell elmondanod a gyerekeidnek - például a fizetésed és az, hogy ki keres többet. Mint sok más dolog az életben, itt is az egyensúlyról van szó, és megállapítani, hogy a befogadás és a kirekesztés egyensúlya nagyon nehéz. Úgy gondolom, hogy a legjobb módszer az, ha megosztunk annyit, hogy gyermekeinket is bevonjuk a döntési folyamatba anélkül, hogy annyi információt megosztanánk, hogy eltévedjenek vagy rögzüljenek a részletekben.
A könyv a pénzkezelési koncepciókon alapul. Megtakarítás, adósság, kiadások, biztosítás stb.
Minden fejezetben vita folyik arról, hogyan lehet megközelíteni a koncepciót minden korcsoportban. Átlapoztam az egyes fejezeteket, hogy részletesen elolvashassam az Óvodai és Általános Iskola részeket, miközben bepillanthatok a Középiskola irányába és azon túl.
Az óvodai részek valóban a tudatosság tanításáról szólnak. Az adósságban a cél az, hogy megtanítsa óvodás korú gyermekeinek, hogy a cuccok vásárlása pénzbe kerül, és nem mindig kaphat meg mindent. Ahogy az várható volt, nem kamatokról, hitelkártya -tartozásokról vagy bármi hasonlóról van szó - hanem arról, hogy korlátozott mennyiségű erőforrás áll rendelkezésre, és választania kell.
Az Általános Iskola szekciók elkezdenek bevezetni olyan nagyobb fogalmakat, mint az idő, a biztonság és a szülőknek szóló utasítások (pl. az általános iskolásoknak ne adjunk hitelkártyát!)
Ahogy a gyerekek felnőnek, több fogalmat is megismertethet velük, de nyilvánvalóan ezek nem kemény szabályok. Tudjuk, hogy egyes gyerekek 4 éves korukban, mások 5 éves korukban olvasnak, mások pedig csak addig, amíg sokkal idősebbek nem olvasnak. Fiam augusztusban született, és ugyanabba az óvodai osztályba jár, mint a többi gyerek, akik majdnem 20% -kal idősebbek lesznek. Tehát a keretek lazák, de ez elég jó.
Ahogy végigolvastam minden fejezetet, amely a gyerekeinkre vonatkozott, és előre tekintettem azokra, amelyekkel hamarosan szembe kell nézniük, mindennek volt értelme. Ennél is fontosabb, hogy létrehoz egy ellenőrző listát. Nem emlékszem mindenre, és egy keret teszi lehetővé, hogy ne kelljen. Az órák továbbadására tudok koncentrálni. Élveztem.
Búcsúzó gondolatok
Egy 5 éves gyermek számára néhány könyv kissé túl egyszerű volt, néhány pedig túl hosszú. Ez egyáltalán nem panasz a könyvklubra, csak valami, amit szem előtt kell tartani, ha ezt reméli a gyerekeivel. A legegyszerűbb könyvek a Birkák a boltban és a Csak vásárlás anyával, míg A szék anyámnak és Alexander, aki korábban gazdag volt, vasárnap kissé meghaladta a fiunk felfogását (és türelem).
Személyes kedvencem a Szék anyámnak volt. A pénzügyek fontosak, és idővel mindenki megtanulhatja őket. A Szék anyámnak egy kicsit a közösségről és az empátiáról szól, amit szilárd meggyőződésem szerint erősíteni kell, különösen a gyerekeinkben.
Összességében szerintem remek a könyvkészlet. Bármilyen hosszú vagy rövid is volt közülük, a fiunk mindvégig különböző szintű elkötelezettséggel és érdeklődéssel rendelkezett, és örülök, hogy megtettük. A kisebbik lányunk is élvezte őket, főleg a levágott juh!
(és ha a legjobb könyveket szeretné felnőtteknek, itt van néhány időtlen klasszikusok)